Ranking najlepszych świątecznych prezentów dla dzieci

Przed nami gorący czas świątecznych zakupów. Jestem przekonana, że wielu z Was już zastanawia się co kupić dziecku pod choinkę. Postanowiłam specjalnie dla czytelników mojego bloga wybrać kilka moich zdaniem najbardziej wartościowych rzeczy, które mogą pozytywnie wpłynąć na rozwój Waszych dzieci. Zaznaczam, że to moje subiektywne spojrzenie na prezenty świąteczne, poparte wiedzą z zakresu terapii dziecięcej.

No to zaczynamy!

Konik na biegunach

To świetna zabawka dla młodszych dzieci, która pozytywnie wpływa na rozwój koordynacji ruchowej i równowagi. Dodatkowo czynność związana z rytmicznym ruchem bujania pozwala dziecku się uspokoić i wyciszyć co również ma ważne znaczenie terapeutyczne.

Materac do ćwiczeń gimnastycznych

Pewnie wielu z Was zdziwi się, że uwzględniłam ten nietypowy prezent w swoim rankingu. Zawsze uważałam, że niekonwencjonalne prezenty są super. Dzięki takiemu materacowi Wasze dziecko będzie miało możliwość wykonywania w domu ćwiczeń typu fikołki i przewroty. Stymulacja sfery ruchowej poprzez takie ćwiczenia ma zasadnicze znaczenie dla rozwoju intelektualnego dziecka.

Koordonka

Jest to prezent z grupy sprzętów specjalistycznych. Jako terapeuta często z niego korzystam. Koordonka wykorzystywana jest w terapii integracji sensorycznej. Jest to przyrząd zajmujący niewiele miejsca a jednocześnie mający pozytywny wpływ na rozwój równowagi dziecka oraz motoryki całego ciała. Szczególnie polecam tym, którzy mają w domu trochę więcej miejsca a rzadko wychodzą z dzieckiem na plac zabaw.

Zestaw koralików do wyrobu biżuterii dziecięcej

Ten prezent szczególnie polecam dla dziewczynek, ale wielu chłopcom również może przynieść pewne korzyści w aspekcie rozwoju. Zabawa z przeplataniem gumek i układaniem ich w określony sposób świetnie wpłynie na koordynacje wzrokowo-ruchową, małą motorykę i wyobraźnię dziecka. Jednocześnie jest to dobry sposób na przygotowanie dłoni dziecka do operacji związanych z pisaniem i malowaniem.

Zestawy doświadczalne

Nietypowy i ciekawy sposób na zachęcenie dziecka do samodzielnych eksperymentów to zakup jednego z wielu zestawów doświadczalnych  dostosowanych do określonego wieku dziecka. Mały odkrywca i konstruktor poznaje tajemnice otaczającego świata i rozwija swoją wyobraźnię. Doskonały prezent dla młodych naukowców. Dodatkowym atutem jest fakt, że dziecko uczy się gospodarowanie określonym materiałem, zauważa pewne zależności i samo formułuje wnioski swoich doświadczeń.

Klocki

W moim rankingu nie mogło zabraknąć również prezentów, które zawsze są „na czasie”. Klocki to  przede wszystkim świetna zabawa nie tylko dla młodszych dzieci. Zachęcam do wyboru tego rodzaju prezentu. Konstruowanie budowli z klocków ma wpływ na rozwój wyobraźni przestrzennej u dziecka i poszerzanie umiejętności manualnych. Jest to prezent na wiele lat i dla wielu pokoleń.

Gry planszowe

Zachęcam do kupowania edukacyjnych, gier planszowych. W XXI wieku dzieci coraz więcej czasu spędzają przed komputerem. Mimo wielu zalet korzystania z gier komputerowych, nic jednak nie zastąpi realnych, jednoczących całą rodzinę gier planszowych. Polecam taką formę spędzania czasu na długie jesienno-zimowe wieczory. Doskonały sposób na kształtowanie percepcji wzrokowej i słuchowej dziecka. Dodatkowo gry planszowe pozytywnie wpływają na inteligencję, wyobraźnię i planowanie taktyki u dziecka.

Książki i jeszcze raz książki

Wielu z nas już zapomniało, że kilka lat temu książki były najlepszym prezentem nie tylko pod choinkę.  Progres cywilizacyjny spowodował, że :zachłysnęliśmy się” innymi rzeczami nieco zapominając o tego rodzaju prezencie. Ja dziś bardzo polecam książki, które mają wielopłaszczyznowe zastosowanie w zależności od ich rodzaju: książki terapeutyczne, bajki, baśnie, książki naukowe itp. Wpływają na rozwój wyobraźni i kreatywności, pokazują sposoby radzenia sobie w określonych sytuacjach, zachęcają do pozytywnych działań i poszerzają zakres wiedzy dziecka.

Decyzja należy do Was. W dzisiejszym świecie gadżety elektroniczne nie mogą zdominować pomysłów na niekonwencjonalne prezenty. Już wkrótce zapraszam na artykuł dotyczący najgorszych prezentów dla dziecka pod choinkę.

P1170305''

 

Pozytywne wspieranie poczucia wartości

Co to jest poczucie własnej wartości?

Już od dzieciństwa wszyscy jesteśmy wyjątkowi i każdy ma inne cechy. Mamy prawo zakładać, że jesteśmy sympatyczni i podziwiani przez otoczenie. Rodzicom czasem wydaje się, że powinni swojemu dziecku ciągle prawić komplementy, niezależnie od tego czy na nie zasłużyły. Pochwały mogą dodać dziecku wiary w siebie i swoje możliwości. Jednak muszą one być szczere i adekwatne do sytuacji, gdyż w przeciwnym razie nasze dziecko szybko to wyczuje. Jednym ze sposobów kształtowania poczucia własnej wartości jest pomoc dziecku w sytuacjach trudnych, a także dawanie dobrego przykładu. Rodzice muszą być w swoich działaniach konsekwentni. W przeciwnym razie dziecko może stać się niespokojne i niepewne swojego zachowania.

Pozytywne wspieranie poczucia własnej wartości u dziecka

Dzieci nie muszą a nawet nie powinny otrzymywać komplementów za każdym razem gdy są grzeczne. Nadmiar komplementów nie sprzyja budowaniu poczucia niezależności. Najlepszym sposobem na budowanie pozytywnego wizerunku dziecka i poczucia jego wartości jest okazywanie naszemu dziecku radości kochania.  Należy czerpać radość z przebywania z dzieckiem, wysłuchiwać jego opowieści i żartów, chwalić ale również karać. Taka postawa może pozytywnie wpłynąć na rozwój kompetencji naszego dziecka.

Poczucie niskiej wartości

Poczucie niskiej wartości pojawia się wówczas gdy rodzice nie doceniają swojego dziecka, gdy nie potrafią mówić o nim pozytywnie. Niszczenie naturalnej pewności siebie, z którą dzieci się rodzą, prowadzi do negatywnej samooceny dziecka.  Dodatkowo próba wychowania superdziecka również może się przyczynić do jego niskiej samooceny związanej z niemożnością realizacji oczekiwań stawianych mu przez rodziców. Dlatego też NIE WYMAGAJMY OD NASZYCH DZIECI ZBYT WIELE, WSPIERAJMY JE W ROZWIJANIU POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI W MĄDRY I KONSEKWENTNY SPOSÓB.

Ćwiczenie percepcji słuchowej dziecka

Percepcja słuchowa to bardzo ważna zdolność do odbioru, rozpoznawania, różnicowania oraz interpretowania dźwięków.

Dzięki niej dziecko poznaje otaczający świat i rozwija się intelektualnie.Wszelkie deficyty w tym zakresie uniemożliwiają dziecku nabywanie ważnych umiejętności takich jak mowa, czytanie i pisanie.

Oto nasze propozycje związane z ćwiczeniem percepcji słuchowej u dziecka:

1. Wysłuchiwanie i rozpoznawanie dźwięków dochodzących z najbliższego otoczenia, dźwięków przyrody, urządzeń, instrumentów, przedmiotów.
2. Wskazywanie źródła dźwięku jego natężenia, długości, tempa.
3. Rozpoznawanie znanych melodii, nauka nowych piosenek i wspólny śpiew (w końcu każdy śpiewać może).
4. Odtwarzanie dźwięków wydawanych przez instrumenty muzyczne, przedmioty, klaskanie.
5. Różnicowanie słów podobnie brzmiących.
6. Wyodrębnianie głosek na początku, w środku i na końcu wyrazu (bardzo ważne ćwiczenie potrzebne dziecku w nauce czytania).
7. Tworzenie grup wyrazów o podobnym brzmieniu, znaczeniu lub według podanych kryteriów.
8. Głuchy telefon – przekazywanie hasła przez uczestników zabawy, ostatnia osoba wymawia hasło głośno.
9. Dzielenie wyrazów na sylaby i tworzenie wyrazów z określonych sylab (mama – ma ma i odwrotnie ma ma – mama).
10. Dzielenie wyrazów na sylaby i tworzenie wyrazów z sylab (mama – m a m a i odwrotnie m a m a – mama).
11. Liczenie ilości głosek w wyrazie, ilości sylab w wyrazie, ilości wyrazów w zdaniu
- mama (4 głoski, dwie sylaby)
- Mama gotuje obiad (3 wyrazy)
Chcielibyśmy zaznaczyć, że tego typu ćwiczenia są bardzo ważnym elementem przygotowującym dziecko do nauki  w szkole.
12. Śpiewanie piosenek sylabami np Wlazł kotek na płotek i mruga (La lala la lala la lala).
13. Dobieranie wyrazów rymujących się (tą zabawę bardzo lubią nasze dzieci) – np: mam – rama – sama – dama itd.
14. Rozwijanie pamięci słuchowej poprzez tworzenie łańcuchów wyrazowych. Łańcuch wydłużamy o kolejne słowo i dziecko za każdym razem powtarza cały łańcuch od początku, zapamiętując odpowiednią kolejność.
15. Szukanie ukrytych wyrazów w innych wyrazach np. serce (ser), koszula (kosz), słońce (słoń), kotlet (kot), makaron (mak), pisanki (sanki).
16. Wyszukiwanie w pomieszczeniach wyrazów na odpowiednią głoskę.
17. Poprawianie błędów gramatycznych i stylistycznych w zdaniach np. Dziewczynki poszli na spacer (Dziewczynki poszły na spacer) lub Koty odleciały do ciepłych rajów (Ptaki odleciały do ciepłych krajów).
18. Tworzenie nowych wyrazów z innych wyrazów.Mamy trzy wyrazy: las, dom, kot – polecenie brzmi: weź pierwszą głoskę z pierwszego wyrazu, druga głoskę z drugiego wyrazu i pierwsza z trzeciego wyrazu, jaki wyraz powstanie? ( LOK)
19. Dzielenie ciągu liter na wyrazy np poprzez przedzielenie ich sylabą „ko” (KobaKordzoKojaKocięKokoKocham – Bardzo cię kocham. To naprawdę świetna zabawa – KotoKonaKOpraKowdęKoświeKotnaKozaKobaKowa)
20. Uzupełnianie głoski w wyrazach L_S (las, lis, los)
21. Odpowiadanie na pytanie: Czy słyszysz te same wyrazy czy inne? mama – rama, bucik-budzik, parasol-parasol

W następnym artykule ćwiczenia związane ze stymulacją  zmysłu węchu!